科目名稱(中文)
Subject
科目代碼
Course Code
授課部別
Teaching Division
授課班級
Class
授課班級代碼
Class Code
基礎繪畫 CA8030 日間部 二技專班三A(視覺) CA031
科目名稱(英文)
Subject
學分數
Credits
上課時數
Lecture Hours
實習時數
Laboratory Hours
授課地點
Classroom Location
3 1 2 C1609
科目類別
Subject Category
修課別
Required or Elective
授課教師
Instructor
教師E-mail
Instructor's E-mail
校訂選修科目 選修課程 李侑誠 replay306@gmail.com
授課語言
Language
Office Hours 教師網站
Instructor's Website


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開啟李侑誠教師時間表
上課時間:週二(5、6、7)

一、課程發展

課程與核心能力之關聯
Correlation between the Courses and the Core Capability


課程相關核心能力值對應
課程教學目標
Teaching Objectives
知識 使學生認識繪畫技術的無限表達之可能性
技能 透過實際操作與示範 讓學生能掌握手感技術、材質與表現對象的對應關係
態度 心、眼、手合一是繪畫基礎必須要修行的基本態度
其他 使學生能充分認識自己能夠擁有屬於自己的繪畫線條與性格

二、教學內容
週次教學內容對應能力
1 繪畫基本理念概述與課程實作介紹
2 「點」的創作─課程介紹與討論
3 「點」的創作─自由創作時間
4 「點」的創作─自由創作與評圖
5 「線」的創作─課程介紹與討論
6 「線」的創作─自由創作時間
7 「線」的創作─自由創作與評圖
8 「面」的創作─課程介紹與討論
9 「面」的創作─自由創作時間
10 「面」的創作─自由創作與評圖
11 「光與影」的創作─課程介紹與討論
12 「光與影」的創作─自由創作時間
13 「光與影」的創作─自由創作與評圖
14 「色追尋」創作─課程介紹與討論
15 「色追尋」創作─自由創作時間
16 「色追尋」創作─自由創作時間
17 「色追尋」創作─自由創作與評圖
18 期末評分
19
20

三、教材(Teaching Materials)與教法(Teaching Methods)

1. 使用教材(書名、作者、出版社)Teaching Material(Title、Author、Publisher)
自製課程簡報
2. 參考書目(書名、作者、出版社)Reference Book(Title、Author、Publisher)
藝術人類學─原始思維與創作,劉其偉,雄獅美術
符號的想像─羅蘭巴特評論集,羅蘭巴特,國立編譯館
藝術的意義─美學思考的關鍵課題,Herbert Read,遠流出版
3. 指定閱讀書籍(書名、作者、出版社)Assigned Book(Title、Author、Publisher)
藝術人類學─原始思維與創作,劉其偉,雄獅美術
4. 教學方式Teaching Methods

其他:
5. 教材上網方式 On-line Materials

其他:

四、學習成果考評方式(Assessment)

成績評量及方式
Grading
1.下列評量方式僅供參考,請老師依實際需求於後續各評量欄位中,勾選對應之號碼,或於「其他」項目中,自行增列評量方式
2. 教師須於採用之考評項目,填寫該考評方式-對應之核心能力編號(103年校務評鑑委員建議-之改善策略
平時評量: 30 %
Usual Tests
平時考評方式對應能力

Attendance

Class Discussions

Reports

Assignments

Tests

Oral Tests

Physical Tests

Exhibitions

Experimentations

Practical Trainings

Collaborations

Material Gathering and Analysis

Reading in Foreign Language

Experiences

Participation

Field Trips

Group Discussions
  
Other
期中評量: 30 %
Mid-term Exam
期中考評方式對應能力

Attendance

Class Discussions

Reports

Assignments

Tests

Oral Tests

Physical Tests

Exhibitions

Experimentations

Practical Trainings

Collaborations

Material Gathering and Analysis

Reading in Foreign Language

Experiences

Participation

Field Trips

Group Discussions
  
Other
 期末評量: 40 %
Final Exam
期末考評方式對應能力

Attendance

Class Discussions

Reports

Assignments

Tests

Oral Tests

Physical Tests

Exhibitions

Experimentations

Practical Trainings

Collaborations

Material Gathering and Analysis

Reading in Foreign Language

Experiences

Participation

Field Trips

Group Discussions
  
Other

五、補救機制與相關課程資訊
補救教學機制
Redeeming
(對於學習狀況低落之學生,教師應透過本校「學生學業成績預警輔導機制」予以加強學習輔導。)
補救教學機制:(可複選)







其他補救教學機制:
前置或延續學科
Prepositive or Continuative
Subject
課程相關證照、升學、學程
Course-Related Certificates




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