科目名稱(中文)
Subject
科目代碼
Course Code
授課部別
Teaching Division
授課班級
Class
授課班級代碼
Class Code
視覺心理學 CA1040 日間部 二技專班三A(視覺) CA031
科目名稱(英文)
Subject
學分數
Credits
上課時數
Lecture Hours
實習時數
Laboratory Hours
授課地點
Classroom Location
2 2 0 C1505
科目類別
Subject Category
修課別
Required or Elective
授課教師
Instructor
教師E-mail
Instructor's E-mail
校訂必修科目 必修課程 曾薰誼 tunshuni@hotmail.com
授課語言
Language
Office Hours 教師網站
Instructor's Website


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上課時間:週一(5、6)

一、課程發展

課程與核心能力之關聯
Correlation between the Courses and the Core Capability


課程相關核心能力值對應
課程教學目標
Teaching Objectives
知識 認識視知覺與視覺設計之關聯
技能 視知覺基礎之視覺設計分析應用
態度 視覺設計過程與視覺分析專業結合
其他 提升視覺設計之視覺批評基礎

二、教學內容
週次教學內容對應能力
1 課程簡介與學期作業(分組)
2 視覺訊息接收與視覺生理機制
3 視覺訊息接收與視覺生理機制
4 完形視覺法則與視覺心理
5 完形視覺法則與視覺心理
6 各組學習主題討論
7 完形視覺法則與視覺心理~視覺圖與地的認知與錯覺
8 視覺的簡潔化現象
9 視覺的恆常性現象
10 視覺的重度
11 各組準備創作應用的計畫及問題提供討論
12 視覺的群化現象
13 視覺的深度知覺
14 視覺的運動知覺
15 各組準備創作應用的計畫及問題提供討論
16 視覺的力動法則
17 視知覺創作應用及成果展出(一)
18 視知覺創作應用及成果展出(二)
19
20

三、教材(Teaching Materials)與教法(Teaching Methods)

1. 使用教材(書名、作者、出版社)Teaching Material(Title、Author、Publisher)
視覺心理學 R. Gregory 五南圖書
2. 參考書目(書名、作者、出版社)Reference Book(Title、Author、Publisher)
1.創造的世界~藝術心理學 Elen Winner 田園城市文化
2.藝術心理學 劉思量著 藝術家圖書
3.視覺與知覺 李江山等著
4.藝術與視覺心理學 李長俊譯 雄獅藝術
5.解讀影像 Kress&Leeuwen合著 亞太
6.藝術心理學新論 安海姆著 大陸
7.腦內藝術館 S.Zeki 商周
8.視覺思考的經驗 R.H.Mckim 六合
9.突破心靈的藩籬 Todd Siler 遠流
10.驚異的假說 Francis Crick 天下文化
11.感官之旅 Diane Ackerman 時報文化
3. 指定閱讀書籍(書名、作者、出版社)Assigned Book(Title、Author、Publisher)
4. 教學方式Teaching Methods

其他:
5. 教材上網方式 On-line Materials

其他:

四、學習成果考評方式(Assessment)

成績評量及方式
Grading
1.下列評量方式僅供參考,請老師依實際需求於後續各評量欄位中,勾選對應之號碼,或於「其他」項目中,自行增列評量方式
2. 教師須於採用之考評項目,填寫該考評方式-對應之核心能力編號(103年校務評鑑委員建議-之改善策略
平時評量: 40 %
Usual Tests
平時考評方式對應能力

Attendance

Class Discussions

Reports

Assignments

Tests

Oral Tests

Physical Tests

Exhibitions

Experimentations

Practical Trainings

Collaborations

Material Gathering and Analysis

Reading in Foreign Language

Experiences

Participation

Field Trips

Group Discussions
  
Other
期中評量: 30 %
Mid-term Exam
期中考評方式對應能力

Attendance

Class Discussions

Reports

Assignments

Tests

Oral Tests

Physical Tests

Exhibitions

Experimentations

Practical Trainings

Collaborations

Material Gathering and Analysis

Reading in Foreign Language

Experiences

Participation

Field Trips

Group Discussions
  
Other
 期末評量: 30 %
Final Exam
期末考評方式對應能力

Attendance

Class Discussions

Reports

Assignments

Tests

Oral Tests

Physical Tests

Exhibitions

Experimentations

Practical Trainings

Collaborations

Material Gathering and Analysis

Reading in Foreign Language

Experiences

Participation

Field Trips

Group Discussions
  
Other

五、補救機制與相關課程資訊
補救教學機制
Redeeming
(對於學習狀況低落之學生,教師應透過本校「學生學業成績預警輔導機制」予以加強學習輔導。)
補救教學機制:(可複選)







其他補救教學機制:
前置或延續學科
Prepositive or Continuative
Subject
課程相關證照、升學、學程
Course-Related Certificates




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