科目名稱(中文)
Subject
科目代碼
Course Code
授課部別
Teaching Division
授課班級
Class
授課班級代碼
Class Code
全民國防教育軍事訓練(二) 400962 日間部 四公廣一A 4M011
科目名稱(英文)
Subject
學分數
Credits
上課時數
Lecture Hours
實習時數
Laboratory Hours
授課地點
Classroom Location
All-out Defense Education Military Training(II) 0 1 0 D3310
科目類別
Subject Category
修課別
Required or Elective
授課教師
Instructor
教師E-mail
Instructor's E-mail
共同科目 必修課程 盧雨青 qreenm@mail.ksu.edu.tw
授課語言
Language
Office Hours 教師網站
Instructor's Website


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上課時間:週五(3)

一、課程發展

課程與核心能力之關聯
Correlation between the Courses and the Core Capability


共同科目無目標人才對應
課程教學目標
Teaching Objectives
知識 能說明國防科技對國家安全及對個人所產生的影響。
技能 使學生了解我國國防科技產業的轉型與發展,如我國自製武器裝備、我國國防工業等。
態度 使學生了解我國軍兵種的類別及其主要職務內容。
其他 培養學生對於國防科技的認同,進而深切體認國防科技的重要性與全民國防的實踐。

二、教學內容
週次教學內容對應能力
1 武器系統介紹-陸上載具:1.裝甲車輛-主力戰車;步兵戰鬥車;防爆卡車。 2.火砲裝備-自走砲;多管火箭。 3.未來發展-未來戰鬥系統;未來戰士。
2 武器系統介紹-海上載具:1.航空母艦。 2.作戰艦艇-巡洋艦;驅逐艦;巡防艦;潛艦;濱海戰鬥艦。3.輔助艦艇-兩棲作戰艦;掃/獵雷艦。 4.未來發展。
3 武器系統介紹-空中載具:1.戰鬥機與戰鬥攻擊機。 2.其他作戰軍機-轟炸機;運輸機與加油機;預警電戰機;偵察機;海上巡邏機。 3.直升機與無人機。 4.未來發展。
4 飛彈系統介紹:1.彈道飛彈。 2.巡弋飛彈與反艦飛彈。 3.防空飛彈。 4.空對空飛彈與空對面飛彈。
5 飛彈系統介紹:5.反戰車飛彈。 6.未來發展。 反飛彈武器系統介紹:1.反飛彈系統-系統複雜與研發概況。
6 反飛彈武器系統介紹:2.美國反飛彈系統發展-飛行末段攔截系統;陸基中段防禦系統。3.中國大陸反飛彈系統發展-進行中段反飛彈攔截試驗;飛彈防禦能力與美、俄旗鼓相當;美「中」較勁。
7 未來武器發展介紹:1.太空衛星。 2.匿蹤技術。 3.奈米武器。 4.雷射武器。
8 國防產業介紹:1.我國國防工業。 2.我國自製武器。
9 國防產業介紹:3.我國外購武器。 4.未來展望。
10 期中考
11 軍種介紹-陸軍:1.陸軍簡介。 2.陸軍的任務。 3.陸軍主要兵種特色。臺海戰備前線介紹─東引:1.海上長城。 2.反共救國軍時期。 3.陸軍步兵195旅時期。 4.陸軍東引地區指揮部時期。 5.強固防衛守備。 6.剽悍部隊戰車連。 7.軍民一家,同島一命。
12 軍種介紹-海軍:1.海軍簡介。 2.海軍的任務。 3.海軍主要兵種特色。海防守備核心介紹─261戰隊與基隆級艦:1.海軍261艦隊。 2.強大的綜合戰力。 3.聯合制空、制海作戰利器。4.迷宮般的軍艦各部門。 5.接艦憶往。 6.臺灣東部最重要的軍港。
13 軍種介紹-空軍:1.空軍簡介。 2.空軍的任務。 3.空軍主要兵種特色。救災幕後英雄介紹─空軍第2預警機中隊:1.救災幕後英雄。 2.背著大圓盤的飛機。 3.周全的抗輻射設計。 4.團隊合作的典範。
14 資訊作戰簡介:1.資訊作戰的定義。 2.資訊作戰範圍。
15 資訊作戰簡介:3.資訊作戰武器。 4.資訊安全防護。
16 核生化作戰及核生化訓練簡介:1.核子武器作戰與防護。 2.生物武器作戰與防護。 3.化學武器作戰與防護。
17 愛國教育:議題1:海軍敦睦遠航艦隊介紹。 議題2:漢光演習介紹。
18 期末考
19
20

三、教材(Teaching Materials)與教法(Teaching Methods)

1. 使用教材(書名、作者、出版社)Teaching Material(Title、Author、Publisher)
幼獅編輯小組編(2014)。國防科技。臺北:幼獅。
2. 參考書目(書名、作者、出版社)Reference Book(Title、Author、Publisher)
幼獅編輯小組編(2014)。國防科技。臺北:幼獅。
3. 指定閱讀書籍(書名、作者、出版社)Assigned Book(Title、Author、Publisher)
幼獅編輯小組編(2014)。國防科技。臺北:幼獅。
4. 教學方式Teaching Methods

其他:
5. 教材上網方式 On-line Materials

其他:

四、學習成果考評方式(Assessment)

成績評量及方式
Grading
1.下列評量方式僅供參考,請老師依實際需求於後續各評量欄位中,勾選對應之號碼,或於「其他」項目中,自行增列評量方式
2. 教師須於採用之考評項目,填寫該考評方式-對應之核心能力編號(103年校務評鑑委員建議-之改善策略
平時評量: 50 %
Usual Tests
平時考評方式對應能力

Attendance

Class Discussions

Reports

Assignments

Tests

Oral Tests

Physical Tests

Exhibitions

Experimentations

Practical Trainings

Collaborations

Material Gathering and Analysis

Reading in Foreign Language

Experiences

Participation

Field Trips

Group Discussions
  
Other
期中評量: 25 %
Mid-term Exam
期中考評方式對應能力

Attendance

Class Discussions

Reports

Assignments

Tests

Oral Tests

Physical Tests

Exhibitions

Experimentations

Practical Trainings

Collaborations

Material Gathering and Analysis

Reading in Foreign Language

Experiences

Participation

Field Trips

Group Discussions
  
Other
 期末評量: 25 %
Final Exam
期末考評方式對應能力

Attendance

Class Discussions

Reports

Assignments

Tests

Oral Tests

Physical Tests

Exhibitions

Experimentations

Practical Trainings

Collaborations

Material Gathering and Analysis

Reading in Foreign Language

Experiences

Participation

Field Trips

Group Discussions
  
Other

五、補救機制與相關課程資訊
補救教學機制
Redeeming
(對於學習狀況低落之學生,教師應透過本校「學生學業成績預警輔導機制」予以加強學習輔導。)
補救教學機制:(可複選)







其他補救教學機制:
前置或延續學科
Prepositive or Continuative
Subject
課程相關證照、升學、學程
Course-Related Certificates




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