科目名稱(中文)
Subject
科目代碼
Course Code
授課部別
Teaching Division
授課班級
Class
授課班級代碼
Class Code
新聞寫作 4M1750 日間部 四公廣一A 4M011
科目名稱(英文)
Subject
學分數
Credits
上課時數
Lecture Hours
實習時數
Laboratory Hours
授課地點
Classroom Location
News Writing 2 1 1 D3409
科目類別
Subject Category
修課別
Required or Elective
授課教師
Instructor
教師E-mail
Instructor's E-mail
校訂必修科目 必修課程 郭宏任 hunzen5641@yahoo.com.tw
授課語言
Language
Office Hours 教師網站
Instructor's Website


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上課時間:週一(7、8)

一、課程發展

課程與核心能力之關聯
Correlation between the Courses and the Core Capability


課程相關核心能力值對應
課程教學目標
Teaching Objectives
知識 新聞學、新聞寫作的理論和原則; 新聞議題/新聞稿的分析方法技巧
技能 透過“主題式”案例探討與實務操作,學習新聞議題設定和標題/攝影,主題式寫作演練,訓練培養新聞編寫執行能力。
態度 培養學生對新聞創作與協調作業的正確觀念; 勤學 效率 目標管理 成果導向
其他 思辨 商業與集團媒體的負面或是積極"守門人"角色; 扣連 媒介與社會的識讀和省思

二、教學內容
週次教學內容對應能力
1 海闊天空談「新聞」
2 守門人的功能
3 新聞事業與新聞倫理
4 新聞自由與自律
5 什麼是新聞?
6 新聞線索的獲得
7 採訪前的準備
8 「寫」出一篇好報導
9 採訪寫作的重要原則
10 專題報導的採訪寫作
11 調查性新聞報導
12 精確新聞報導
13 「故事」與「敘事傳播」
14 數位時代的敘事傳播現象
15 新聞紀實敘事
16 訪問與新聞訪問之敘事訪談結構與特色
17 想像與敘事
18 (新聞)圖文敘事與圖像傳播
19 敘事傳播與日常情感生活
20 以「人」為本的「說故事」傳播行為

三、教材(Teaching Materials)與教法(Teaching Methods)

1. 使用教材(書名、作者、出版社)Teaching Material(Title、Author、Publisher)
新聞採訪與寫作
作者: 鄭貞銘、廖俊傑、周慶祥
出版社:威仕曼文化
出版日期:2010/11/01
ISBN:9789868574656
2. 參考書目(書名、作者、出版社)Reference Book(Title、Author、Publisher)
敘事傳播:故事/人文觀點
作者: 臧國仁, 蔡琰
出版社:五南
ISBN:9789571191836
3. 指定閱讀書籍(書名、作者、出版社)Assigned Book(Title、Author、Publisher)
4. 教學方式Teaching Methods

其他:
5. 教材上網方式 On-line Materials

其他:

四、學習成果考評方式(Assessment)

成績評量及方式
Grading
1.下列評量方式僅供參考,請老師依實際需求於後續各評量欄位中,勾選對應之號碼,或於「其他」項目中,自行增列評量方式
2. 教師須於採用之考評項目,填寫該考評方式-對應之核心能力編號(103年校務評鑑委員建議-之改善策略
平時評量: 40 %
Usual Tests
平時考評方式對應能力

Attendance

Class Discussions

Reports

Assignments

Tests

Oral Tests

Physical Tests

Exhibitions

Experimentations

Practical Trainings

Collaborations

Material Gathering and Analysis

Reading in Foreign Language

Experiences

Participation

Field Trips

Group Discussions
  
Other
期中評量: 30 %
Mid-term Exam
期中考評方式對應能力

Attendance

Class Discussions

Reports

Assignments

Tests

Oral Tests

Physical Tests

Exhibitions

Experimentations

Practical Trainings

Collaborations

Material Gathering and Analysis

Reading in Foreign Language

Experiences

Participation

Field Trips

Group Discussions
  
Other
 期末評量: 30 %
Final Exam
期末考評方式對應能力

Attendance

Class Discussions

Reports

Assignments

Tests

Oral Tests

Physical Tests

Exhibitions

Experimentations

Practical Trainings

Collaborations

Material Gathering and Analysis

Reading in Foreign Language

Experiences

Participation

Field Trips

Group Discussions
  
Other

五、補救機制與相關課程資訊
補救教學機制
Redeeming
(對於學習狀況低落之學生,教師應透過本校「學生學業成績預警輔導機制」予以加強學習輔導。)
補救教學機制:(可複選)







其他補救教學機制:
前置或延續學科
Prepositive or Continuative
Subject
課程相關證照、升學、學程
Course-Related Certificates




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